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剧情介绍
摘要:修女也疯狂2全集完整版在线免费观看
首映地区:美国
青瑞剧院http://chinawin2000.com网友影评赏析:总而言之，修女也疯狂2是一部非常出色的作品，不同于话剧，作品以独有的影像语言和技术手段，对于人物性格的刻画优势更加明显。作品以主人公，以他的心路历程为发展主线，同时通过对乌比·戈德堡,凯茜·纳基麦,巴纳德·休斯,玛丽·威克斯,等人的刻画，呈现出时代环境下各色人物性格的保留与畸变。它不仅充满浪漫而且页充满了动人的故事情节。它的故事情节、剪辑、画面、音乐、对话都非常的出色，无不令人耳目一新。而且她也教会我们要勇敢去追寻自己的梦想。《修女也疯狂2》是一次大胆尝试，绕开技巧性叙述弱化故事，试图以其一般性直接到达意义的非凡处。本文尝试以导演比尔·杜克,的个人私语碰撞大众共语、田园牧歌式呈现、爱情中自我来去，探讨理想国之于现实悬殊下，观众强烈的情绪落差。修女也疯狂2这部作品，为观众带来绝妙的视觉体验的同时，也让人感叹技术带给作品艺术的可能性。该片融合电影和电视剧两种媒介，在观看、体验等多个方面作出颠覆性尝试。在作品中的体现首先表现在镜头角度的选取上，全片大量采用平视镜头，致使观众视点与角色视点始终保持在一个水平面上。这样的平视镜头历来被人们看作是一种最普通、最无寓意的一种拍摄方式，不像仰拍角度给予被拍摄物以力量，更不像俯拍角度削弱其力量，但是就是这样一个中立的角度，被影片导演利用得恰到好处，展现出它不同的用途。修女也疯狂2作品所给予观众的所有直接表达形式无不隐藏着创作人员细腻的心思，然而这些形式的表达方式却是多种多样的，或许是某一句台词形成独特的语言符号。自此进入有声电影电视剧时代以来，我们在影视作品中随处都可以看见以文字形式和声音形式比叙事，还是多角度景别的切换，都已打破传统影像民族志所主张的旁观视角、长镜头、真实时间发展的线性叙事模式，可谓别具一格。因此，这是一部客观记录与主观架构共同作用而产生的影片。作品《修女也疯狂2》身披软科幻电影的奇观外衣，加以纪实采访、新闻报道等写实影像的创作手法，连同观众一起被缝合进一场荒诞的困局，在“虚”“实”之间同剧中人建立一种想象的能指关系和缝合系统。电影呈现与主体想象的缝合、“消失”与“滞留”的缝合、身份叠加与情感缺席的缝合使得观看主体获得了极大的主观能动性，不仅可以主动寻求认同和满足，还可以弥合电影文本中诸多空间、叙事、意义上的裂缝，重审当下爱情的评判标准，实现了对于人性与现实的审视。从心理空间的建构中，我们可以感知人物对于自我身份认同的渴求与挣扎；从游戏空间的设计中，我们能够发现游戏是情感交流的路径、是表情达意的载体；从文化空间的呈现中，我们回味传统的东方韵致、愉悦于经典的文化记忆，该片以《修女也疯狂2》中的三重空间叙事阐释当代文化语境下的空间美学。
《修女也疯狂2》剧情介绍:
本片为1992年《修女也疯狂》的续集。狄乐丝（乌比·戈德堡WhoopiGoldberg饰）已经正成为了拉斯韦加斯的知名歌手，而在上集中与她同患难共欢乐的修女们也被调至一个社区学校服务。但是，这个社区学校的孩子们是个大麻烦。顽皮的他们与遵守规范的传统修女们简直是水火不容。不是无视修女们打瞌睡，就是醒来捣乱破坏了，令修女们颇为头疼。无可奈何的修女们只好请狄乐丝再度出山来管教这帮孩子。孩子们见到狄乐丝自然不服气，他们无视她，更想出各种鬼点子捉弄她。但是，很快学生们就领教了狄乐丝厉害。无论他们对她做了什么，最后凡狄乐丝总能“以其人之道还治其人之身”。这样一来，大家都对狄乐丝的管教服帖起来，就连最顽皮的孩子认识到她的厉害。孩子们第一次有目标地参加一次大赛时，但是这下，狄乐丝身份又成了问题……©豆瓣
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